Catégorie Compétences & savoirs, Fin de carrière & retraite

Intergénérationnel et transmission des savoirs

Objectifs Pédagogiques

  • Comprendre et combattre l’âgisme.
  • Créer de l’engagement des salariés et une cohésion d’équipe plus forte.
  • Valoriser les apports et expériences de chacun.
  • Accélérer l’intégration des plus jeunes.
  • Valoriser la sortie de carrière.
  • Avancer ensemble et valoriser la transmission.

 

Outil bonus : la check list des RH pour un offboarding réussi avec une transmission des savoirs et des compétences intégrées.

Contenu du Programme

  • Module 1 : les générations en entreprise : quelles sont-elles ? : panorama des âges au niveau national et adaptation à la réalité de l’entreprise.

 

  • Module 2 : comprendre, identifier et combattre l’âgisme : définition, cadre légal, préjugés inconscients liés à l’âge et impact sur l’engagement et la performance collective / les situations d’âgisme au sein de l’entreprise.

 

  • Module 3 : valoriser les compétences et les expériences de chacun : quelles sont-elles ? pourquoi et comment ?

 

  • Module 4 : accélérer l’intégration des nouveaux via un mentorat inversé : définition et exemples concrets / quelle adaptation possible dans l’entreprise comme plan d’intégration idéale (parrainage intergénérationnel)

 

  • Module 5 : valoriser la fin de carrière et l’offboarding des collaborateurs : transmettre les compétences des salariés sortants (quelles compétences principales ? secondaires ? ) / témoignages des seniors sur la fin de carrière, les enjeux, les craintes, les risques …) / dispositifs propres à l’entreprise.

 

  • Module 6 : s’engager durablement dans l’entreprise : rédaction d’un « contrat » intergénérationnel et / ou d’une charte de bienveillance intergénérationnelle.

 

  • Module 7 BONUS : la check list des RH pour un off boarding réussi

Compétences Acquises

  • Développer une intelligence de situation et capacité à gérer sa posture selon les situations intergénérationnelles.
  • Réussir à avoir une communication intergénérationnelle avancée.
  • Assurer une ingénérie de la transmission.
  • Renforcer une posture inclusive et anti-discrimante selon l’âge.
  • Créer un leadership de reconnaissance.

Méthode et supports pédagogiques

  • Apports conceptuels et cadres théoriques.
  • Études de cas et exercices pratiques.
  • Partages d’expériences et discussions entre participants.
  • Check list BONUS pour les RH.

Matériel

La formation a lieu au sein même de l’entreprise, qui met à disposition une salle contenant :

  • Une table et une chaise par participant
  • Un paperboard
  • Un vidéoprojecteur et un écran

Public et Prérequis :

Tout salarié avec focus principal pour les salariés juniors et les salariés seniors et également les équipes RH. Aucun prérequis nécessaire.

Durée et format :

3h ou 7h – Présentiel ou distanciel 

Profil du formateur :

Coach en entreprise, spécialisé en CNV (Communication Non Violente).

Prix de la formation :

Pour un groupe de 10 participants :

  • 3h : à partir de 700€ HT
  • 7h : à partir de 1 550€ HT

*Tarifs hors OUTIL BONUS RH
*Disponibilité pour sessions intra- / interentreprise.

Modalités d’évaluation et de suivi pédagogique

  • Remise d’une attestation de présence.
  • Évaluation finale incluant un questionnaire de satisfaction, un quiz interactif et des mises en situation pratiques.

Inscription et Contact

Vous pouvez vous inscrire par téléphone au 09 80 80 43 15 ou par email à formation@neosilver.fr

Participants en situation de handicap

Les personnes en situation de handicap souhaitant suivre cette formation sont invitées à nous contacter directement afin d’étudier ensemble les modalités d’aménagements : florine@neosilver.fr

Exemple d’aménagement possible :

  • Le questionnaire FALC – Facile À Lire et à Comprendre
  • La diffusion de la formation via une plateforme pour bénéficier de la retranscription, etc.

L’ensemble de nos formateurs est sensibilisé à l’accueil de stagiaires en situation de handicap avec la plaquette « Bien accueillir les personnes Handicapées ».

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